На главную страницу
Поиск задач
Найти задачу можно, введя ее условие. Если с первого раза не нашли решение на нужное готовое задание, попробуте поиск по другим похожим ключевым фразам из ее условия

Решение задач

Решенные задачи из задачников для школьников, абитуриентов, студентов по всем учебным дисциплинамСтраницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488 489 490 491 492 493 494 495 496 497 498 499 500 501 502 503 504 505 506 507 508 509 510 511 512 513 514 515 516 517 518 519 520 521 522 523 524 525 526 527 528 529 530 531 532 533 534 535 536 537 538 539 540 541 542 543 544 545 546 547 548 549 550 551 552 553 554 555 556 557 558 559 560 561 562 563 564 565 566 567 568 569 570 571 572 573 574 575 576 577 578 579 580 581 582 583 584 585 586 587 588 589 590 591 592 593 594 595 596 597 598 599 600 601 602 603 604 605 606 607 608 609 610 611 612 613 614 615 616 617 618 619 620 621 622 623 624 625 626 627 628 629 630 631 632 633 634 635 636

Число записей в разделе: 15897

13.12 Для определения температуры верхних слоев атмосферы нельзя пользоваться термометром, так как вследствие малой плотности газа термометр не придет в тепловое равновесие с окружающей средой. Для этой цели пускают ракету с гранатами, взрываемыми при достижении определенной высоты. Найти температуру t на высоте h=20 км от поверхности Земли, если известно, что звук от взрыва, произведенного на высоте h1=21 км, пришел позже на Δt=6,75 с звука от взрыва, произведенного на высоте h2=19 км.

13.13 Найти показатель преломления n звуковых волн на границе воздух-стекло. Модуль Юнга для стекла E=6,9·10^10 Па, плотность стекла ρ=2,6·103 кг/м3, температура воздуха t=20°C.

13.14 Найти предельный угол α полного внутреннего отражения звуковых волн на границе воздух-стекло. Воспользоваться необходимыми данными из предыдущей задачи 13.13.

13.15 Два звука отличаются по уровню громкости на ΔLℓ=1 фон. Найти отношение I1/I2 интенсивностей этих звуков.

13.16 Два звука отличаются по уровню звукового давления на ΔLp=1 дБ. Найти отношение p2/p1 амплитуд их звукового давления.

13.17 Шум на улице с уровнем громкости LI1=70 фон слышен в комнате так, как шум с уровнем громкости LI2=40 фон. Найти отношение I1/I2 интенсивностей звуков на улице и в комнате.

13.18 Интенсивность звука увеличилась в 1000 раз. На сколько увеличился уровень звукового давления? Во сколько раз увеличилась его амплитуда?

13.19 Интенсивность звука I=10 мВт/м^2. Найти уровень громкости LI и амплитуду p звукового давления.

13.20 На сколько увеличился уровень громкости LI звука, если интенсивность звука возросла: а) в 3000 раз; б) в 30 000 раз?

13.21 Найти расстояние ℓ между соседними зубцами звуковой бороздки на граммофонной пластинке для тона ля (частота ν=435 Гц): а) в начале записи на расстоянии r=12 см от центра; б) в конце записи на расстоянии r=4 см от центра. Частота вращения пластинки n=78 мин^-1.

13.22 Найти расстояние ℓ между соседними зубцами звуковой бороздки на граммофонной пластинке для: а) ν=100 Гц; б) ν=2000 Гц. Среднее расстояние от центра пластинки r=10 см. Частота вращения пластинки n=78 мин^-1.

13.23 При образовании стоячей волны в трубке Кундта в воздушном столбе наблюдалось n=6 пучностей. Какова была длина ℓ2 воздушного столба, если стальной стержень закреплен а) посередине; б) в конце? Длина стержня ℓ1=1 м. Скорость распространения звука в стали c1=5250 м/с, в воздухе c2=313 м/c.

13.24 Какова была длина ℓ1 стеклянного стержня в трубке Кундта, если при закреплении его посередине в воздушном столбе наблюдалось n=5 пучностей? Длина воздушного столба ℓ2=0,25 м. Модуль Юнга для стекла E=6,9·10^10 Па; плотность стекла ρ=2,5·103 кг/м3. Скорость распространения звука в воздухе c=340 м/с.

13.25 Для каких наибольших частот применим метод Кундта определения скорости звука, если считать, что наи­меньшее различаемое расстояние между пучностями ℓ=4 мм? Скорость распространения звука в воздухе c=340 м/с.

13.26 Два поезда идут навстречу друг другу со ско­ростями v1=72 км/ч и v2=54 км/ч. Первый поезд дает свисток с частотой ν=600 Гц. Найти частоту ν' колебаний звука, который слышит пассажир второго поезда: а) перед встречей поездов; б) после встречи поездов. Скорость распространения звука в воздухе c=340 м/с.

13.27 Когда поезд проходит мимо неподвижного наблюдателя, частота тона гудка паровоза меняется скачком. Какой процент от истинной частоты тона составляет скачок частоты, если поезд движется со скоростью v=60 км/ч?

13.28 Наблюдатель на берегу моря слышит звук пароходного гудка. Когда наблюдатель и пароход находятся в покое, частота воспринимаемого наблюдателем звука ν=420 Гц. При движении парохода воспринимаемая частота ν1'=430 Гц, если пароход приближается к наблюдателю, и ν2'=415 Гц, если пароход удаляется от него. Найти скорость v парохода в первом и во втором случаях, если скорость распространения звука в воздухе c=338 м/с.

13.29 Ружейная пуля летит со скоростью v=200 м/с. Во сколько раз изменится частота тона свиста пули для неподвижного наблюдателя, мимо которого она пролетает? Скорость распространения звука в воздухе c=333 м/с.

13.30 Два поезда идут навстречу друг другу с одинаковой скоростью. Какова должна быть их скорость и, чтобы частота свистка одного из них, слышимого на другом, изменялась в 9/8 раза? Скорость распространения звука в воздухе c=335 м/с.

13.31 Летучая мышь летит перпендикулярно к стене со скоростью v=6,0 м/с, издавая ультразвук частотой ν=45 кГц. Какие две частоты звука ν1 и ν2 слышит летучая мышь? Скорость распространения звука в воздухе c=340 м/с.

13.32 Какую длину ℓ должна иметь стальная струна радиусом r=0,05 см, чтобы при силе натяжения F=0,49 кН она издавала тон частотой ν=320 Гц?

13.33 С какой силой F надо натянуть стальную струну длиной ℓ=20 см и диаметром d=0,2 мм, чтобы она издавала тон ля (частота ν=435 Гц)?

13.34 Зная предел прочности для стали, найти наибольшую частоту ν, на которую можно настроить струну длиной ℓ=1 м.

13.35 Струна, натянутая с силой F1=147 Н, дает с камертоном частоту биений νб=8 Гц. После того как эту струну натянули с силой F2=156,8 Н, она стала настроена с камертоном в унисон. Найти частоту ν2 колебаний камертона.

13.36 Камертон предыдущей задачи дает с другим камертоном частоту биений νб=2 Гц. Найти частоту колебаний ν2 второго камертона.

online-tusa.com