На главную страницу
Решебники
Ответы на кроссворды
Поздравления, послания
Товары
Меню
Поиск задач
Найти задачу можно, введя ее условие. Если с первого раза не нашли решение на нужное готовое задание, попробуте поиск по другим похожим ключевым фразам из ее условия
Школьникам и студентам
Попросить помощи
Заказ работ
Репетитор онлайн
Решение задач
→
Задачи по математике с решениями
Страницы:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
Число записей в разделе: 3476
253. Вычислите устно
254. Найдите пропущенные числа.
255. Найдите среди чисел 1, 3, 10, 12, 13, 15, 16, 39 пары взаимно простых чисел.
256. Найдите равные среди чисел 1/3, 3/6, 1, 4/12, 10/25, 1/2, 3/9, 7/7, 0.5, 11/11, 0.4.
257. При каких натуральных значениях буквы равны дроби а) 5/6 и m/18; б) 1/4 и 5/x; в) a/3 и 3/b; г) x/2 и 7/y.
258. В бригаде 5 рабочих. Зарплата первого рабочего увеличилась на 10%, второго — на 20%, третьего — на 30%, а у четвертого и пятого осталась прежней. На сколько процентов в среднем выросла зарплата рабочего этой бригады, если раньше все они имели одинаковую зарплату?
259. Древнегреческих, а также древнеиндийских математиков интересовали числа, которые соответствовали количеству точек, расположенных в виде некоторой геометрической фигуры — треугольника, квадрата и др. Такие числа называли фигурными. Например, число 10 называли треугольным, число 16 — квадратным (рис. 13). Такое представление помогало древним ученым изучать свойства чисел. Используя рисунок 13, попробуйте найти еще несколько треугольных и квадратных чисел. Какими свойствами обладают эти числа? Подумайте, как можно находить треугольные и квадратные числа, используя ряд натуральных чисел.
260. Разделите числитель и знаменатель дроби: а) 15/10 на 5; б) ^12/18k на 6; в) 6a/9 на 3; г) 21x/14y на 7.
261. Умножьте числитель и знаменатель дроби
262. Сколько пятизначных чисел можно составить из четных цифр, если цифры в записи числа не повторяются?
263. Собственная скорость катера 12,8 км/ч. Скорость течения реки 1,7 км/ч. Найдите скорость катера по течению и против течения.
264. Скорость движения теплохода по течению реки 22,7 км/ч. Скорость течения 1,9 км/ч. Найдите собственную скорость теплохода и его скорость против течения.
265. Бригада изготовила за 3 дня 6000 деталей при плане 5100 деталей. Причем в первый день была изготовлена треть всех выпущенных деталей, а во второй день 2/5 плана. Сколько деталей изготовила бригада в третий день?
266. Найдите значение выражения: а) 4/11 + 3/11 - 5/11; б) 8/15 - 4/15 + 1/15; в) 2 ^2/9 - 1 1/9 + 3 5/9; г) 7 2/7 + 1 3/7 - 2 1/7;
267. Решите задачу: 1) Путешественник проплыл против течения реки на моторной лодке 3 ч. Обратно он вернулся на плоту. Сколько времени путешественник затратил на обратный путь, если собственная скорость лодки 24 км/ч, а скорость течения 3 км/ч? 2) Путешественник проплыл по реке на плоту 75 км за 25 ч. Обратно он вернулся на моторной лодке, собственная скорость которой 28 км/ч. Сколько времени затратил путешественник на обратный путь?
268. Сократите дроби.
269. Сократите ^3*4/5*8, 2*6/6*9, 8*9*10/9*10*16.
270. Представьте в виде обыкновенной несократимой дроби следующие десятичные дроби: 0,875; 0,75; 0,035.
271. Выполните действие и сократите результат а)11/12 - 5/12 ...
272. Турист плыл на теплоходе сначала 1,2 ч по озеру, а затем 3,6 ч по реке, которая впадает в это озеро. Собственная скорость теплохода 22,4 км/ч, а скорость течения реки 1,7 км/ч. Найдите длину всего пути туриста на теплоходе.
273. В четырех больших и трех маленьких коробках с цветными карандашами всего 132 карандаша. в двух больших и трех маленьких таких же коробках всего 84 карандаша. Сколько карандашей в одной маленькой коробке?
274. Выполните действия: а) (867 000: 2125 - 396,4) · 2,15; б) (26,16 : 6 + 2,6 · 1,4) : 0,4 - 0,4.
275. Приведите дробь: а) 7/6 к знаменателю 18; б) 4/15 к знаменателю 60; в) 12/13 к знаменателю 78; г) 15/17 к знаменателю 51.
276. Выразите в минутах, а потом в шестидесятых долях часа
277. Сколько содержится: а) восьмых в 3/4; б) десятых в 3/5; в) пятнадцатых в 7/5; г) сотых в 1/4; д) двадцатых в 2/5; е) сотых в 2/25.
online-tusa.com
|
SHOP