Найдите значение выражения, применив распределительное свойство умножения: а) 9 · 157 + 9 · 143; б) 3,5 · 2,4-3,5 · 1,4; в) 4,75

Поиск задач

Найти задачу можно, введя ее условие. Если с первого раза не нашли решение на нужное готовое задание, попробуте поиск по другим похожим ключевым фразам из ее условия

Решение задач → Задачи по математике с решениями

Найдите значение выражения, применив распределительное свойство умножения:
а) 9 · 157 + 9 · 143;
б) 3,5 · 2,4-3,5 · 1,4;
в) 4,75 · 3,2 4-3,2 · 3,25...

Для просмотра изображения в полном размере нажмите на него

Решение задачи 1305
(Виленкин Н. Я. 6 класс)

<< Предыдущее

Следующее >>

1303. Решите с помощью графа задачу: Марина, Лариса, Жанна и Катя умеют играть на разных инструментах (пианино, виолончели, гитаре, скрипке), но каждая только на одном. Они же знают иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский), но каждая только один. Известно: 1) девушка, которая играет на гитаре, говорит по-испански; 2) Лариса не играет ни на скрипке, ни на виолончели и не знает английского языка; 3) Марина не играет ни на скрипке, ни на виолончели и не знает ни немецкого, ни английского языка; 4) девушка, которая говорит по-немецки, не играет на виолончели; 5) Жанна знает французский язык, но не играет на скрипке. Кто на каком инструменте играет и какой иностранный язык знает?

1304. Раскройте скобки: а) (x + y-z) · 3; б) 4 · (m-n-p); в)-8 · (a-b-c); г) (2x-y + 3) · (-2); д) (3m-2n + p) · (-1); е) (а + 5-b-с)· m.

1306. Приведите подобные слагаемые.

1307. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые:а) 5m-(3m + 5) + (2m-4); б)-5(x + 3) + 4(x-2)-6(2x + 1); в) 0,2(6x-5)-4(0,2x-2); г) 0,4(1,5y + 3)-2,5(3-0,6y)...

online-tusa.com | SHOP