На главную страницу
Поиск задач
Найти задачу можно, введя ее условие. Если с первого раза не нашли решение на нужное готовое задание, попробуте поиск по другим похожим ключевым фразам из ее условия

Задачи по математике на тему Перпендикулярные прямые


1352. Постройте с помощью транспортира две перпендикулярные прямые.

1353. Определите сначала на глаз, а потом проверьте с помощью чертежного треугольника, какие пары прямых на рисунке 99 перпендикулярны.

1354. Начертите прямую MP и отметьте точку A, не лежащую на этой прямой. Проведите с помощью чертежного треугольника через точку A прямую, перпендикулярную прямой MP. Сколько прямых, перпендикулярных MP, можно провести через точку A?

1355. Начертите в тетради прямую AB и отметьте точку M так, как показано на рисунке 100. Проведите через точку M перпендикуляр к прямой AB.

1356. Какие из отрезков, изображенных на рисунке 101, перпендикулярны?

1357. Начертите прямой угол. Отметьте на сторонах угла по одной точке и проведите через них прямые, перпендикулярные сторонам угла. Отметьте точку пересечения этих прямых. Что за четырехугольник получится на чертеже?

1358. Найдите корень уравнения: а) 2x-5=x + 2;...

1359. Сумма трех последовательных целых чисел равна нулю. Какие это числа?

1360. Расставьте числа 1,-2, 3,-4, 5,-6, 7,-8, 9 в клетках квадрата (рис. 102) так, чтобы их произведения по всем горизонталям, вертикалям и диагоналям были положительны.

1361. Трое ребят нашли в лесу 200 грибов. Никита нашел 40% всех грибов, Олег-1/4 числа грибов, которые нашел Никита, Дима нашел остальные грибы. Сколько грибов нашел Дима?

1362. От куска провода отрезали 50%, а потом еще 20% остатка. После этого осталось 60 м провода. Сколько метров провода было в куске первоначально?

1363. Старинная задача. В клетке сидят фазаны и кролики. У них 19 голов и 62 ноги. Сколько фазанов и сколько кроликов в клетке?

1364. Найдите значение выражения.

1365. Перечертите рисунок 103 в тетрадь. Проведите через точки M и P прямые, перпендикулярные прямой ℓ.

1366. Начертите два перпендикулярных отрезка AB и MN так, чтобы они: а) не пересекались; б) пересекались.

1367. Начертите два перпендикулярных луча так, чтобы они: а) не пересекались; б) пересекались; в) имели общее начало.

1368. В каждом из двух вагонов трамвая было одинаковое число пассажиров. После остановки в первом вагоне стало на 20 пассажиров меньше, а во втором на 10 и число пассажиров в первом вагоне составило 5/6 числа пассажиров во втором вагоне. Сколько пассажиров было в каждом вагоне до остановки?

1369. Выполните действия: а) 12 + 7,8 · (8,1-8,4); б)-6-4,5 · (5,2-10,6); в) 18,2 : (-9,1) · 0,7-3,4 · (-2,3) : 17; г)-16,4 ; (-8,2) · (-0,6) + 5,2 · 3,8 : (-19).
online-tusa.com | SHOP